CLIMES I PAISATGES

EXPERIMENTS QUE HEM FET:

AMB L'ATMOSFERA

Paperet que no vol entrar a l'ampolla:

Sembla absurd que no pugui entrar, però la resposta és més que lògica: l'ampolla és completament buida, no té res concret dins, però hi ha una matèria abstracta que està entre nosaltres: L'AIRE

L'ampolla està plena d'aire, i per fer entrar el paperet de plàstic s'ha de bufar amb molta delicadesa (cosa que no tinc) per espitjar la pilota dins i així fent sortir l'aire de dins. Sembla mentida, eh??😁

2 on experiment: Globus dins l'ampolla:

El Cesc ens ha fet un experiment dels bons: hi havia una ampolla amb un globus dins. Ha fet bufar a quatre companys: dos més "grandotes" i uns altres més petitets, i quan han bufat els peques, s'ha inflat el globus i quan han bufat els altres no, perquè el Cesc ha fet trampes: l'ampolla tenia un forat, llavors, quan bufaven, ha destapat el forat perquè marxés l'oxigen i el globus no s'ha inflat. Que trampós😂😂👌😉

3er experiment:

VS

Mireu, nois: Avui el Cesc ens ha fet un experiment molt guay: ha encés una espelma, l'ha ficat en un plat, tot seguit ha abocat un got d'aigua al plat i ha ficat el got envoltant l'espelma. Llavors, l'espelma s'ha apagat i el got s'ha empanyat. 

Sabeu perquè? Bé doncs, ara us dono la resposta: el foc, perquè prengui més ràpid, es bufa perquè amb l'oxigen va cremant i cremant. Llavors, el got que l'envoltava no hi permetia l'arribada de l'oxigen i llavors cada cop quedava menys i menys...  fins que ja no quedava res.

 Llavors, l'aigua que hi havia dintre del got ha ocupat el lloc que havia deixat l'oxigen i per aquest motiu s'ha empanyat el got. Se li ha de donar al 🥥🥥,ehh??????😁😁😊 

AMB EL SOL

1er experiment: l'albedo

Jo no he pogut presenciar aquest experiment degut a que he estat malalt però tafanejant en el blog del Cesc he pogut veure l'experiment 😁😁😁. Veureu nois, van agafar un globus de color negre i un globus de color blanc. El primer globus que van acostar al sol va ser el negre, i aquest va petar. Després van acostar el globus blanc al sol i no va petar. Sabeu perquè??? Mireu nois, el color negre atrau el sol i per això ha fet "patapum"!! En canvi, el color blanc no atrau el sol i per això no ha petat. Igualment, si l'haguéssim deixat bastant estona, al cap i a la fi hauria petat.

2on experiment: L'arc de Sant Martí doble 

La veritat és que em sembla un aconteixement natural que poques vegades es pot viure en primera persona, no? B, com jo abans, us estareu preguntant "i com és possible que passi algo així", no? Bé doncs, jo no tinc la resposta, però si us serveix de consol us puc explicar com ho hem treballat a classe: bé, per començar, hem agafat un disc i un paper, hem acostat el disc amb el paper enganxat als disc i l'hem acostat al sol i llavors el sol s'ha vist reflexat al disc. 

Com bé indica el nom, l'arc de Sant Martí doble es produeix quan hi han dos arcs de Sant Martí al cel i un d'ells te l'ordre original invertit (del revés).

3er experiment: El perquè del "per què fa fred als pols"😮😮?

Bé, abans de resoldre aquest dubte, us explicaré el com ho hem fet en aquest experiment: per poder fer-lo, hem necessitat una llanterna i un globus de color negre. Tot seguit  hem tancat les llums i hem apuntat amb la llanterna a diferents punts dels globus per veure quan es veia més concentrat en un lloc concret o arribava amb menys potencia però enfocava més. 

Bé, ja us ho he explicat, i ara, EL DUBTE: Bé nois, com que els raigs del sol arriben més escampats i més fluixos, no escalfen tant, i just en aquests dos punts estan el Pol nord i el Pol sud.

LA PRESSIÓ ATMOSFÈRICA

1er experiment:

L'ou dur, la gerra, l'alcohol, l'encenedor i la boleta de paper: 

Aquest experiment em va agradar molt. Us el explicaré: El Cesc va portar un ou dur i ens va proposar intentar fer-lo entrar sense cap dificultat.

 Va agafar l'encenedor i l'alcohol, i li va ficar una miqueta d'alcohol i a continuació li va prendre foc al paper, el va ficar dins la gerra, va ficar l'ou a sobre la gerra, i va passar el següent: l'ou es va anar desfent, i va ficar l'ou i es va anar desfent, fins que es va tornar super prim i quan va entrar va rebentar. Sabeu perquè?

Molt fàcil🤓🤓: Quan intentàvem inútilment ficar l'ou dins la gerra, com que estava ple d'oxigen, impedia que l'ou pugués accedir al interior del recipient. En canvi, quan hem ficat foc, aquest ha agafat l'oxigen i amb la calor ha fet que l'ou casi es fes farinetes (papilla) i ha pogut entrar, i com que el foc i l'alcohol fan una combustió quan estan junts, ha petat i l'ou s'ha partit en mil i un trossos. Guay, eh?😃 

2on experiment:  EL GOT D'AIGUA I EL POSAGOTS

Per a fer aquest experiment hem tingut que sortir al terrat de l'escola. Mireu, el Cesc havia agafat una "tapa" del Barça i un got ple d'aigua fins a dalt. 

Ell, tan tranquil, com si no fos res de l'altre món (per nosaltres en aquell moment si que ho era, però que hi farem) ha ficat lo del Barça perquè tapés bé el got, ha ficat el got del revés, ha aguantat la tapa durant un o dos segons i l'ha deixat anar, i el més impressionant de tot és que no es queia!! 

Sabeu perquè? No, oi? Doncs aquí us ho explicarà el senyor Gabriel, per a servir-los😉😉 : La pressió atmosfèrica és d'un nivell més alt en el terra que no pas en el cel. Per aquest motiu falta oxigen quan estem al Everest. Bé, anem al gra: llavors, ha fet com una taula de pressió i ha aguantat la tapa durant un temps determinat (però que tot i així no m'enrecordo exactament. Això si, a tot estirar, pot haver durat uns 40 segons aproximadament). A que sí, Aleix 👌🤣😉

EL VENT: 

1er experiment: 

DIRECCIÓ DEL VENT 

Avui, el Cesc ha portat una escuradents que perforaba una pilota de tennis i a la part de dalt hi havia una "n" de "Nort i una "s" de "sud". 

Ell anava girant la bola en el sentit de les agulles del rellotge, i la "n" girava com "donant-li" l'esquena a com girava i la "s" obeïa el moviment rotatori. Primer ningú no ho pillava, però quan ha fet tres voltes, ja hem vist algunes mans aixecades. La resposta és molt simple. Mireu nois, nosaltres que vivim al hemisferi nord, tots els vents ens arriben de la part esquerra. En canvi, quan parlem de les ràfagues de vent venen de la dreta per culpa del moviment rotatori. I la línia del mig on estava pintada amb retolador representava l'Equador. Ho heu entès?  🌍🌎🌏

2on experiment: 

L'AMPOLLA PLENA D'AIRE

Aquest experiment ens va dir que el féssim a casa nostra. Vam agafar una ampolla plena d'aire. Li vam fer un forat,  el vam tapar, li vam treure el tap i el vam ficar al congelador durant 30 min. Quin  fred deuria fer!

Després de la mitja hora, la vam treure del congelador, li vam ficar el tap i la vam deixar sobre la taula 10 min més. Després d'esperar 10 minuts, vam destapar el forat i va sortir aire sense la necessitat d'apretar. 

Sabeu perquè? Perquè quan l'ampolla està dins del congelador, les molècules estan quietes i es fan més petites i cada cop més, i més... En canvi, quan hem deixat l'ampolla a sobre la taula, les molècules han notat que l'aire era calent, i s'han anat separant i s'han escampat, i quan hem destapat el forat, com que estaven molt comprimides, s'han "escapat" per allí. 

LA CALOR

1er experiment:La caixa foradada i l'espelma

Avui el Cesc ha portat una caixa foradada per dalt (per un costat) i per avall (a l'altre costat) i una espelma encara per encendre.

Ha agafat l'encenedor i ha encès l'espelma i l'ha ficat primer en el forat de dalt, i després, l'ha ficat al forat de l'altre costat i quan estava a dalt feia com si sortís. En canvi, quan estava avall la flama entrava. Sabeu per què?

És molt senzill: l'aire calent te tendència a pujar. Llavors, quan estava al forat de la part alta, s'en anava cap a fora, i quan estava avall entrava. Lògic, no?🤓🤓🤓 

2on experiment: Una "rèplica" de l'Albedo: El globus d'aigua

El Cesc va agafar un encenedor i un globus d'aigua. Amb el globus d'aigua, el va ficar sota durant un minut i no es petava. En canvi, amb el globus blanc, va petar gairebé al instant.

Sabeu per què? Molt fácil 😁. Els cossos com els globus sense res, agafen la temperatura molt rápid. En canvi, a l'aigua li costa molt més que a un globus agafar la temperatura. Per això el globus d'aigua no petava, ja que l'aigua fes de muralla protectora. 

Observatori metereològic: 

Aquest aparell que he fet s'anomena "anemòmetre" i serveix per calcular la velocitat del vent. Aquesta és una imatge del anemòmetre:

Com que no s'aguantava vam tenir que ficar 2 gots, però seguia estant una mica inclinat. Per sort, en Cesc ens va ficar un 5.

Penúltim experiment : La pinya màgica  🍍🍍

Com bé sabeu, la pinya és el "fals fruit" que fan els gimnospermes. En aquest cas, les pinyes que hem utilitzat són de pi. Les pinyes, tot i no tenir òrgans complexos, són molt intel·ligents, i poden detectar quan és el millor moment per deixar anar els pinyons (que per cert, costen molts 💰💰). Quan fa humetat, es tanquen per protegir les seves llavors tan bones, cares i nutritives. Amb una kettle, hem bullit aigua i hem mirat d'espantar, i ha sortit a la perfecció: En 10/15 minuts, les pinyes s'han tancat. 

Us fico una imatge de la kettle: 

CLIMOGRAMA: 

Són uns gràfics que serveixen per a veure les temperatures i les precipitacions que hi han als diferents climes del món.

Jo he decidit fer el clima mediterrani perquè és el clima en el que estem i sobretot, perquè  les temperatures són molt variades. Us deixo amb la imatge del climograma que he fet amb l'excel: 

⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇

COSES EXTRES DE CLASSE

Això que explicaré a continuació no és de cap experiment: Com molt bé sabeu (suposo) 😊 és que la terra dona una volta diària al sol. La Terra és esfèrica, i això implica que els raigs del sol arriben amb més potencia al lloc que està més aprop de la Terra. Hi han tres tipus de zones: Les zones fredes, les zones temperades i les zones càlides. Les zones càlides són les que tenen els raigs del sol més potents, mentre que les zones fredes els raigs del sol no tenen gairebé potencia però enfoquen més en global com a les zones fredes, i les zones temperades són un punt mig. Nosaltres som a l'hemisferi nord, dins de la zona temperada.

Avui el Cesc ens ha dit que el sol està més aprop que nosaltres, però com que enfoca més en global, fa més fred. Malgrat això, també ens  ha dit que a l'estiu estem més lluny del sol, però com que els raigs del sol ens donen més concentrats, fa més calor.   

En Cesc ens ha explicat que si anem al Everest, i estem allí cim, la quantitat d'oxigen és menor perquè la pressió atmosfèrica és menor.  El què és el mateix, però més resumit: no hi ha pressió atmosfèrica= no hi ha oxigen (es lo que hay) 🤷‍♀️🤣🤣

Després de 2 classes sense treballar els experiments, hem fet dos més que estan presentats on fica EL VENT. Mireu, com està allí explicat, la terra gira en sentit de les agulles del rellotge, però el Nord no. Però no ho he acabat d'explicar del tot: No són solament vents de Est a Oest, sinó que també hi ha de S.E. , S.O , N.E. , N.O. 

Us en fico una imatge just a sota: 

El dia 25/2/19 hem après una cosa sobre l'aire: l'aire calent té tendència a pujar. Llavors, quan està dins d'una caixa, per exemple, i té un forat a la part de dalt, surt d'allí. Quan hi ha un forat a la part de baix, entra l'aire fred i mentre puja, s'escalfa  perquè aquest agafa molt ràpid la temperatura. En canvi, a l'aigua li costa molt.  Per què us pensàveu que els globus aerostàtics s'enlairaven, eh? 😎😎

COM M'HAN AVALUAT??

😁😁😁

Hem fet el tipo-test i he tret un 8.00

Us deixo amb el meu mapa conceptual: